Van starttoets tot eindtoets.
We beginnen met een starttoets. Daarna werken we aan de onderdelen die extra aandacht vragen. Op het einde bekijken we samen wat beter gaat en wat nog moeilijk blijft.
Zo pakken we de lessen aan.
We houden rekening met het leerjaar, de cursus op school en de resultaten van de starttoets.
Starttoets
Voor de eerste les maken leerlingen een starttoets. Zo krijgen de lesgevers zicht op de voorkennis, sterke punten en onderdelen die extra aandacht vragen.
Resultaten bespreken en basis bijwerken
We bespreken de belangrijkste werkpunten uit de starttoets, leggen de nodige basis opnieuw uit en bepalen de focus voor de lessenreeks.
Uitleg en begeleid inoefenen
Nieuwe of moeilijke leerstof wordt helder uitgelegd. Daarna lossen leerlingen samen met de lesgever oefeningen op en leren ze een stappenplan gebruiken.
Tussentijdse evaluatie
Een tussentijdse toets of gerichte evaluatie brengt in kaart wat al beter lukt en wat nog moet worden herhaald. De volgende lessen worden waar nodig bijgestuurd.
Verdiepen en zelfstandig toepassen
Leerlingen verwerken de leerstof met gerichte opdrachten, gemengde oefeningen en toepassingen. De lesgever geeft feedback en helpt fouten begrijpen.
Herhaling en eindtoets
We herhalen de belangrijkste onderdelen en maken een eindtoets die vergelijkbaar is met de starttoets. Zo kunnen we de ontwikkeling bespreken en gerichte feedback geven.
Elke les duurt twee uur.
Een afwisseling van uitleg, samen oefenen en zelfstandig verwerken houdt leerlingen actief betrokken.
Korte herhaling
We halen de vorige leerstof op en bespreken vragen of moeilijkheden uit de verwerkingsopdracht.
Uitleg van de leerstof
De lesgever legt het onderwerp stap voor stap uit, met voorbeelden en duidelijke oplossingsmethodes.
Begeleide oefeningen
De groep maakt oefeningen samen. De lesgever denkt hardop voor, stelt vragen en stuurt bij. Waar nodig krijgt elke leerling ook individuele 1-op-1-uitleg.
Pauze
Korte onderbreking om daarna opnieuw geconcentreerd aan het werk te gaan.
Zelfstandig verwerken
Leerlingen maken individuele oefeningen en verwerkingsopdrachten. De lesgever begeleidt hen persoonlijk, beantwoordt vragen en geeft 1-op-1-hulp bij moeilijke onderdelen.
Inzicht en toepassingen
We bekijken moeilijkere of gemengde vraagstukken en leren de juiste aanpak kiezen.
Mini-evaluatie en vervolg
We sluiten af met een korte check: wat lukt al, wat vraagt nog oefening en wat wordt de volgende stap?
Verwerkingsopdrachten
Na de les krijgt de leerling gerichte opdrachten om de behandelde leerstof zelfstandig te oefenen. De opdrachten sluiten aan bij de uitleg en helpen om inzicht om te zetten in routine.
Persoonlijke 1-op-1-begeleiding
Ook al werken we in kleine groepen, elke leerling kan tijdens de lessen individuele hulp krijgen. De lesgever bekijkt samen de oefeningen, geeft extra uitleg en past de ondersteuning aan de moeilijkheden van de leerling aan.
We volgen je vooruitgang op.
Bekijk wat in het lessenpakket zit.